Grupo de Pesquisa EducomJOR Unemat

O Grupo de Pesquisa Jornalismo, Educomunicação e Cidadania (Educom.JOR/Unemat) reúne ações de pesquisa, extensão e ensino, envolvendo pesquisadores de diversas instituições (Unemat, UFMT, ABPEducom-MT, CEE-MT, Seduc e, etc) e tem por objetivo realizar investigações sobre políticas públicas, produções culturais sobre práticas educomunicativas.

Defesa de Mestrado II - Resumos

Minha Dissertação de Mestrado, em breve, estará disponível na Biblioteca de Teses da USP.
Aqui disponibilizo o resumo da mesma em Português (Resumo), Inglês (Abstract), Espanhol (Resumen) e Italiano (Riassunto) com agradecimento às pessoas que me ajudaram na tradução:

• Rosamaria Moreira (Inglês)
• Josefa Vicente Encinas (Espanhol)
• Ir. Narcisa Berti (Italiano)

IV Encontro Brasileiro de Educomunicação ultrapassando fronteiras

 Nesta foto aparecem pesquisadoras e ativistas sócioambiental com foco educomunicativo.

O IV Encontro Brasileiro de Educomunicação aconteceu em outubro de 2012 em São Paulo. Práticas educomunicativas que estão sendo realizadas em todo o Brasil foram apresentadas com criatividade, entusiasmo e inovação por educomunicadores de diversos setores: educação formal, educação não formal, e informal. Abordaram questões sócioambiental, dentre outras.

Defesa de Mestrado

Minha Defesa de Mestrado aconteceu no dia 23 de outubro de 2012 às 14 horas com a presidência do meu orientador Prof. Dr. Ismar de Oliveira Soares e da Banca de Defesa formada pelas doutoras Profª Immacolata Vassalo Lopes (ECA-USP) e Ir. Ivone Yared (FMA-RSE).

Defesa de Mestrado em 23 de outubro

Educomunicação no Polo SP

Estou acompanhando o Comitê de Educomunicação do Polo SP da Rede Salesiana de Escolas (RSE) em sua implementação de ecossistemas comunicativos nas escolas salesianas.

Rede Salesiana de Escolas

Minha pesquisa continua caminhando para averiguar a apropriação do conceito de Educomunicação na Rede Salesiana de Escolas (RSE).

Desde setembro de 2011, quando acontecera o II Encontro de Educomunicação do Polo de São Paulo (PSP), em Campos do Jordão-SP, um grupo de educadores se encontra mensalmente para implementação da proposta educomunicativa.

Já tivemos encontro em outubro e novembro, ambos assessorados pelo professor Ismar de Oliveira Soares da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP.

No último dia 24 de janeiro, estivemos reunidos com os diretores, coordenadores e educadores das escolas salesianas (FMA) no Grepão - Grupo de Reflexão Pedagógica, no Colégio Mazzarello, em São Paulo-SP. Nesse evento foi uma tarde para conversar sobre a Educomunicação.

Questionário para Educadores da RSE

Querid@s Educadores da Rede Salesianas de Escolas (RSE) gostaria que você respondesse ao questionário abaixo para minha pesquisa sobre "O conceito de Educomunicação nas RSE".

Sua resposta é muito importante.

Preciso de 10 respostas de educadores de cada Polo da RSE, a saber:

• Polo São Paulo (Estado de São Paulo)
• Polo Campo Grande (Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Oeste de São Paulo)
• Polo Recife (Região Nordeste)
• Polo Porto Alegre (Região Sul)
• Polo Manaus (Região Norte)
• Polo Belo Horizonte (Minas Gerais, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Goiás)

Artigo sobre o #eadsunday na revista Comunicação e Educação

"Quando a intenção de comunicar supera 140 caracteres" é o artigo de minha autoria que foi publicado na Revista Comunicação & Educação da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (NCE).

O artigo é resultado de uma pesquisa realizada aos domingos no espaço #eadsunday em que educadores da Educação a Distância se reúnem no Twitter para conversar sobre a temática.

RSE no III Encontro Brasileiro de Educomunicação

Participei no dia 2 de dezembro (14h às 15h30) do III Painel sobre "A Educomunicação: pesquisa e intervenção social na América Latina" para apresentar o conceito de Educomunicação na Rede Salesiana de Escolas (RSE) e seus primórdios com a Ecosam (Equipe de Comunicação Social América) das Salesianas (FMA), na Escola América Salesiana (ESA) e no Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora.

Educomunicação na Rede Salesiana de Escolas

"O Conceito de Educomunicação na Educação Formal: estudo de caso da Rede Salesiana de Escolas" é o título da minha pesquisa de mestrado que estou realizando no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade de São Paulo (ECA-USP).

Eadsunday, uma experiência bem sucedida no Twitter

 

:: #Eadsunday, uma experiência bem sucedida no Twitter

Este e-post foi apresentado na Conferência (Portuguesa) Online de Informática Educativa em fevereiro de 2011, na categoria "As redes sociais e a aprendizagem".

artigo é resultado do trabalho final da disciplina "Comunicação, Educação e Linguagens" (PPGCOM ECA-USP) que tem como produto final uma monografia sobre um grupo de educadores da Educação a Distância (EAD) que se reúne aos domingos para conversar sobre o tema. O resultado foi apresentado e, posteriormente, sistematizada como artigo e publicada na Revista Comunicação & Educação (ECA-USP).

Classificação: Artigos Científicos

Local: Conferência Online de Informática Educativa

Autoria: Antonia Alves Pereira 

Ano: 2011
Anais: e-book do evento - página 327
 

Confira...

Inclusão Digital – a experiência do Portal Educacional Aprendaki

Inclusão Digital – a experiência do Portal Educacional Aprendaki 

O Portal Educacional Aprendaki é totalmente independente, por isso, é a central da educação agregando grupos, instituições, educadores, métodos, associações, enfim, todos aqueles ligados à educação. Seu forte são notícias educacionais, inseridas no Portal pela equipe jornalística do portal e pelos Comunicadores – usuários cadastrados nessa classificação e que tem a possibilidade de inserir suas informações em  tempo real – que são distribuídas pelo Kipress, um aplicativo de notícias instalado na máquina do usuário.  

Todos os usuários podem acessar o conteúdo noticioso e pedagógico gratuitamente, pois, num grande movimento de inclusão digital, em que o Portal, os Parceiros e Usuários colaboram na inserção do conteúdo. Acreditamos que inclusão digital é mais que acesso a máquinas, hardware. É acesso a conteúdo de qualidade e gratuito.  

Seu surgiu deu-se em 2003, como site educacional do Estado do Paraná. Após estudos no 
final de 2004, a nova direção do Portal arquitetou um projeto arrojado com a implementação de novas tecnologias interativas e um banco de dados mais robusto para atender em nível nacional. Essa nova configuração foi lançada em setembro de 2006, no Congresso e Feira Saber. De lá para cá, o portal teve um crescimento de 20,18% (setembro a janeiro/2007) e 60% de fevereiro até abril de 2007, o que mostra a grande aceitabilidade que o Aprendaki está tendo no meio educacional. 

A cobertura jornalística de eventos educacionais é  outra marca do Aprendaki que leva 
informação em tempo real para educadores e estudantes de todo o território nacional. Muitas vezes, esses agentes da educação não têm acesso ao que se discute nos grandes centros do País por questões financeiras, sócio-econômicas e culturais. Por tal motivo, o Aprendaki relata o que acontece, em tempo real, sobre as palestras,  palestrantes e discussões a cerca dos temas trabalhados. 

Tema: Inclusão Digital 

Área em questão: A Escola do Futuro – Os Portais Educativos 

Palavras-chave: Portal Educacional, inclusão digital, internet, conteúdo noticioso.

Artigo - Anais do Virtual Educa 2007