6 de mai de 2009

Práticas educomunicativas, um olhar sobre o inacabado

Por Ismar de Oliveira Soares - diretamente no Aprendaki


O conceito e a prática da educomunicação vêm ganhando legitimidade à medida que aumenta o interesse pelo campo. É o que demonstra a multiplicação de experiências como a mantida pela Fundação Helio Augusto de Sousa - FUNDHAS, em São José dos Campos, num trabalho assessorado pelo Núcleo de Comunicação e Educação da USP. Nesse sentido, ganham relevância as pesquisas e os estudos sobre o tema.

Aprendaki soma-se a este esforço de reflexão socializando com seus leitores um interessante artigo publicado em 2005, pela Agencia ConoSur, da Argentina, de autoria de Emanuel Gall, sob o título “Prácticas educomunicativas: miradas sobre lo inacabado”, que revela com o conceito veio sendo construído na prática social de luta latino-americana pela liberdade de expressão.

O artigo será utilizado como fonte de um artigo inédito que o professor Ismar de Oliveira Soares vai publicar na revista Nomadas, da Colombia.


Republicação de artigo de Emanuel Gall (2005) no Aprendaki