Evolução da Tecnologia

A evolução da Tecnologia revela o desenvolvimento da humanidade.
Assim da técnica à tecnologia, as pessoas humanas daquele período tentaram responder a um problema de sua era.

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Nela, você também pode ampliar os pontos que deseja para visualizar melhor...
O mapa conceitual foi realizado a partir da leitura do livro "Educação Tecnológica - desafios e perspectivas", organizado por Miriam Grinspun, Editora Cortez, 2ª edição, 2009.

Minhas Twittadas em Fevereiro de 2010

Minhas Twittadas em Fevereiro de 2010

antoniaalvesFeb 28, 2010, 6:11pm via Web

Fascina-me no aututor o fato dele construir junto com seus alunos - mediação - @joaomattar @erionline. É educomunicação!#eadsunday

antoniaalvesFeb 28, 2010, 6:05pm via Web

Alguém conhece essa biblioteca virtual:http://www.mendeley.com/how-it-works/ ?- poderia ser interessante para PLE#eadsunday

fernandavilarimFeb 28, 2010, 5:51pm via Web

RT @joaomattar Muita gente nem imagina o maravilhoso universo que se abre clicando na tag #eadsunday aos domingos!http://tiny.cc/JWrke

Retweeted by antoniaalves

antoniaalvesFeb 28, 2010, 5:33pm via Web

Interessante todos os recursos tão bem demonstrados no 7senaed. Também utilizo o Voki para criar um relacionamento auditivo -#eadsunday

antoniaalvesFeb 28, 2010, 5:27pm via Web

"A educomunicação na mudança de atitudes e comportamentos" é o artigo de Rosi Cheque no Barueri Web: http://migre.me/lGCc

antoniaalvesFeb 28, 2010, 12:35pm via Web

Veja quantos PPT interessantes sobre educomunicação - http://migre.me/lF1N

antoniaalvesFeb 28, 2010, 12:32pm via a Ning Network

Acabou de adicionar uma nova postagem no blog em EDUCOMUNICAÇÃO - USPhttp://ning.it/aVx9kc

antoniaalvesFeb 28, 2010, 12:16pm via a Ning Network

Fazendo minhas chamadas sobre educomunicação na web para postar no Blog e/ou Twitter, cheguei de mansinho...

antoniaalvesFeb 28, 2010, 12:12pm via Web

GENS cria espaço Acontece por Aqui -http://migre.me/lEU7 - sobre educação, cultura, lazer... de maneira educomunicativa.

antoniaalvesFeb 28, 2010, 12:10pm via Web

Cubatão-SP implanta Escola Legal com eventos educomunicativos -http://migre.me/lETw

antoniaalvesFeb 28, 2010, 12:06pm via Web

O Gibeteca.com fala da educomunicação implantada em Cubatão-SP:http://migre.me/lES8

fernandapaganiFeb 28, 2010, 11:05am via Web

Bom dia!!! Vamos iniciar o #eadsunday?

Retweeted by antoniaalves

antoniaalvesFeb 28, 2010, 11:56am via Web

Concordo @ValeriaItabaian - Ir contra ao que a sociedade dita como norma não é fácil. Que bom que Preta Gil é feliz: http://migre.me/lEOK

antoniaalvesFeb 28, 2010, 11:51am via Web

A Educomunicação está pipocando na web. Que alegria poder acompanhar seu crescimento - http://migre.me/lENQ.

antoniaalvesFeb 26, 2010, 4:28pm via Web

Ufa! Terminei a leitura do livro Desvendando o Twittter. Agora, começando o "Poder do Twitter" de @joelcomm com Ken Burge.

antoniaalvesFeb 26, 2010, 3:08pm via Web

Desvendando o Twitter de @timoreilly e @SarahM é um excelente livro: fácil de ler e com muitos exemplos. Estou adorando a leitura!

antoniaalvesFeb 22, 2010, 10:24pm via Web

@elo_casla - tudo sobre educomunicação, inclusive história no site do NCE/USP:http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/

Show Conversation

antoniaalvesFeb 17, 2010, 12:51pm via Web

Radar de olho: revista Educação, Psicologia e mídia, Mutirão da Comunicação e Centro com o nome do Ismar - http://migre.me/kiks

antoniaalvesFeb 17, 2010, 12:49pm via Web

Radar por União Europeia e EUA com o blog de Manuel Pinto - Portugal - confira:http://migre.me/kijX

Entrevista com Muniz Sodré pela TV Universitária da UFES

O programa Corte Seco da TV Universidade Universidade Estadual de Feira de Santana (UFES) com Muniz Sodré. São três blocos em que o especialista aborda temas como ead, biblioteca mundial digital, copyright, digitalização de livros, domínio público, ecologia da máquina, filosofia/eletrônica, google, homem-máquina, mídia locativa.

Aborda a questão da digitalização dos livros sobre a inserção dos livros no Google. Muniz acredita que a remuneração do autor em questão de copy right deveria ser proporcionada pelo Estado por programas como bolsa de CNPQ. Dessa forma, o autor sentindo-se remunerado poderia disponibilizar gratuitamente suas obras na Internet.

Quando o Google se propõe a digitalizar os livros não seria democratização? Muniz acredita "que não é a multiplicação dos conteúdos que faz a democracia, mas a possibilidade que as pessoas reproduzam em seus respectivos lugares conteúdos culturais diferenciados. A simples distribuição apenas leva à repetição do que se distribuiu," defende.

Fala também sobre educação a distância, eletrônica, informática. Diz que a pedagogia ainda não compreendeu a questão da mídia. É preciso pensar nesse ambiente como ecologia da máquina...

Isso porque a máquina não é racional - sua fabricação, sim - em seu processo de construção, é sensível.

Virtualização do corpo...

Acredita "que ainda sabemos pouco da Internet..."

O "livro perdeu a centralidade simbólica... sua apresentação como uma única forma de acesso ao texto está condenada porque a leitura é cada vez mais plural...". Isso porque na internet se lê e escreve ao mesmo tempo, a isso Muniz chama de "lecto-escritura", não é mais leitura lineal pela possibilidade do hiperlink.

Vai a pena assistir a entrevista e compreender as novas possibilidades de leitura midiática...

Blogs Educativos atuando na formação do educador

Segunda matéria da série: Tecnologias & Educação - Capacitação do Educador que o Portal Educacional Aprendaki está realizando.

Blogs educativos como recurso pedagógico e formativo dos educadores

Os educadores estão dispostos a estudar e compreender para que servem 

tantas ferramentas tecnológicas e como podem ser utilizadas em sua sala de aula. O resultado tem sido gratificante para eles.

Está reportagem se encontra em dois notícias separadamente. A segunda enfoca as listas de discussões: "Blogs Educativos" moderada por Fátima Franco e "O Aluno Virtual" por Márcia Sales.
LEIA MAIS...

as imagens são apenas ilustrativas: o selo da lista Blogs Educativos (só pode usar quem é participante ativo) e a capa do livro "O Aluno Virtual", de Rena Palloff & Keith Prat, da Editora Artmed.

Aprendaki inicia debate sobre capacitação do educador no uso das TICs

Novas Tecnologias na Escola: e a Capacitação do Educador?

Para aprofundar a entrada das tecnologias na escola, o Aprendaki está lançando uma série de matérias sobre as novas tecnologias educacionais e a postura do educador diante desse universo. Além de trazer a opinião de especialistas, informações sobre essas ferramentas, QUER CONTAR TAMBÉM COM A SUA EXPERIÊNCIA, Educador.
» Página Especial sobre TICs versus Educador - Acesse!

Capacitação do educador precisa ser foco no uso das novas tecnologias
Primeira matéria da série...
» Leia e dê sua opinião!

Blog da Andréa De Carli

O Blog da Andréa De Carli é meu "norte", ou seja, uma bússola para ficar sempre plugada nas novidades de Informática para a Educação.

E por falar nisso, ela é autora do EAD.Aprendaki.
Seu curso INFORMÁTICA EDUCATIVA ensina a construir Mapas Conceituais, Páginas Web, Webgincanas, Webquest e Blogs Educativos.

A primeira turma está em andamento.
Já estão abertas inscrições para nova turma que terá início em agosto.
Não deixe de conferir - EAD.Aprendaki

Conheça o Blog da Andréa - Informática e Educação

EAD, planejar de olho no sujeito social

Para se preparar um projeto de ensino a distância – EAD – é necessário ter presente alguns aspectos que são primordiais na construção de do planejamento de acordo com a especialista Juliane Corrêa. A palavra-chave nesse processo é o sujeito social da aprendizagem que vai demonstrar desde o início do processo sua intenção em participar mais ou menos do mesmo. A motivação desse sujeito depende de um bom planejamento fundado em teorias cognitivistas que levem a um processo de construção de todo o ensino-aprendizagem amparado por recursos tecnológicos inovadores que ampliem a potencialidade dos objetivos.

TICs, uma nova postura na educação

As novas tecnologias de informação e comunicação vieram para ficar, fazer história e ser um marco decisivo no processo de educação brasileira e mundial. No entanto, esta nova realidade exige posicionamentos, posturas e muito treinamento para que educadores, estudantes e instituições possam se beneficiar desse progresso. Isso porque a incorporação das tecnologias na prática educacional traz em seu cerne desafios e dificuldades, como registra Andrea Filatro em seu livro “Design instrucional contextualizado – educação e tecnologia”.Tecnologias da informação e comunicação (TICs), mediação tecnológica, educação mediada por computadores, educação a distância e ambientes virtuais de aprendizado são alguns dos termos utilizados por aqueles que querem fazer um diferencial na educação do século XXI. E para ser diferente é preciso ser multimídia. Não é mais razoável utilizar apenas internet e música. É preciso propor situações em que aconteça a convergência entre mídias como o rádio, a televisão, a fotografia, o cinema.

Aluno preguiçoso ou professor despreparado?

O mundo virtual é um desafio para educadores que precisam conhecê-lo para se apropriar de suas ferramentas em benefício da educação.“Mas que aluno preguiçoso.

Tá na cara que ele só copiou da internet e colou no word para entregar a pesquisa que pedi à turma!” Essa expressão faz parte do cotidiano escolar. Já saiu da boca de algum professor chateado com o resultado da pesquisa escolar sobre um determinado tema estudado em sala de aula.

Certamente, muitos de nós já ouvimos, assistimos ou lemos o seguinte comentário: “porque sei que o estudante copia da net e cola no trabalho escolar, não aceito mais trabalho digitado. Apenas manuscrito.” Essa expressão me entristece muito mais que a primeira, pois mostra o quanto o educador está despreparado para enfrentar a Internet, sua aliada e não sua inimiga.

Web 2.0 pode revolucionar a educação

Interatividade, ambientes colaborativos, novas recursos tecnológicos e competência tecnológica podem revolucionar a educação brasileira, que se encontra inerte ainda hoje. No mundo tecnológico as mudanças acontecem muito rápido, no entanto, dentro da escola a passos lentos. Estamos falando de desafios hierárquicos, pedagógicos, tecnológicos e principalmente, de relacionamentos interpessoais entre a comunidade educativa, ou seja, educadores, estudantes e dirigentes.

Não adianta inserir aparatos tecnológicos dentro da sala de aula, se as relações continuarem baseadas no autoritarismo, na dependência, na prepotência ou na condição do “professor que sabe que ensina ao aluno que não sabe”. Hoje, mais que nunca os estudantes sabem, e muito. Aprendem sem sair de casa. Aprendem sentados à frente de um computador. Lendo notícias sobre atualidades que enriquecem o conteúdo estudado na aula de história, geografia, artes, português, matemática, dentre outras. Aprendem conversando no MSN, no Yahoo Messanger, no ICQ, no Talk... Aprendem escrevendo, comentando e interagindo no Orkut, na Wikipédia, em tantos outros sites baseados na Web 2.0.