12 de nov de 2007

Educomunicação em Língua Portuguesa e Artes



Os educomunicadores da Escola participaram do esboço do pré-projeto (texto mártir) até encontrar caminhos de possível execução. A partir desse momento, passaram a elaborar um tema geral com sugestões de dez atividades para o bimestre.
Num segundo momento, os alunos passam a interagirem na proposta, acolhendo as sugestões oferecidas pelos educomunicadores através de críticas e sugestões, suprimindo e acrescentando o que for entendido como interessante para o aprendizado autêntico da turma. Portanto, o trabalho pode ser diferente de uma turma para outra e deverá ser construído ao longo do ano escolar.


Culminância

Inicialmente, pensamos em realizar a culminância geral em dois dias de oficinas, preparadas pelos próprios alunos assessorados por seus professores; uma no primeiro semestre e outra no segundo.
Esse dia mensal para análise crítica da televisão, rádio e internet a partir de um tema específico eleito pelos alunos e preparado por eles, em oficina. A análise começaria a partir da possibilidade de expressão e seguiria para uma leitura crítica dos mesmos. O resultado da discussão poderá ser transformado em documentário-relatório, de apoio aos demais trabalhos pesquisados e construídos.
Decidiu-se fazer a culminância do 1° Bimestre, no dia 09 de maio de 2003, às 19 horas para toda a Comunidade Educativa, inclusive aberta ao público em geral. Cada série apresentará seus trabalhos em standers, assim distribuídos:
1ª série – Palavras
2ª séries – Animais
3ª séries – Viagens
4ª séries – Medos e Aventuras
5ª séries – Feira de Comunicação
6ª séries – Túnel dos Heróis
7ª séries – Teatro e Anedotas
8ª séries – Conto
Ensino Médio – Variação musical e lingüística – Banda gótica

No momento da apresentação, haverá uma abertura solene, seguida de visita aos standers, apresentação das quatro peças de teatro, anedotas e vinhetas das 7ª séries; continuando pela apresentação das novelas radiofônica e televisiva produzidas pelas 8ª séries; o Ensino Médio também apresentará os trabalhos musicais com a apresentação da Banda da Escola que eles ainda estão escolhendo nome.

Um dos slides apresentados durante o processo...

Culminância do Projeto “Construção da Língua Portuguesa ao longo dos tempos”



Projeto Construção da Língua Portuguesa ao longo dos tempos


Os educadores da Escola Madre Marta Cerutti, reconhecendo o valor implícito das considerações de Marco Gasparetti, assumiu para o ano o projeto “A construção da Língua Portuguesa ao longo dos tempos”, que se desenvolve a partir dos critérios da Educomunicação.

Os alunos-pesquisadores são os protagonistas do projeto, desde a pesquisação à construção e divulgação dos resultados na internet. Além da pesquisa acadêmica realizada em sala de aula e acervos históricos, os alunos estão organizados em equipes para que o trabalho seja desenvolvido, de maneira participativa e democrática em vista da cidadania que se constrói em três equipes:

 Equipe de programadores que fazem a atualização on-line;
.Equipe de síntese que seleciona e reescreve, sinteticamente, o conteúdo pesquisado pelos demais alunos a ser colocado na internet;
.Equipe jornalística que investiga os procedimentos da pesquisa-projeto em sala de aula, entrevistando, fotografando e comentando o que acontecia por trás dos bastidores.

Protagonistas

Equipe de Redação


A equipe de redação é formada por alunos de 5ª séries ao Ensino Médio e assessorados pelos professores de Língua Portuguesa e da jornalista do projeto.
“Nós da equipe de Redação lemos todos os trabalhos dos nossos colegas das 5ª séries e separamos em tópicos para escrever os textos publicados no site da Escola. Foi um trabalho bom, pois foi unido e com a colaboração de todos. Assim, conseguimos concluir a primeira fase do Projeto ‘A construção da Língua Portuguesa ao longos dos tempos,’” descreveu a coordenadora da equipe Kamilla Kassen Zebian.

Equipe de Jornalismo
A equipe de jornalismo é formada por alunos de 5ª séries ao Ensino Médio e assessorados pelos professores de Língua Portuguesa e da jornalista do projeto. Estes jornalistas ‘amadores’ saíram à ‘cata’ de notícias, entrevistando os colegas e professores e especialistas na área de estudo; fotografando o que acontece por trás dos bastidores da pesquisa. Enfim, estão atentos a tudo que acontece no decorrer da pesquisa.

“Na 1ª fase, o grupo jornalístico concluiu que a Arte Rupestre é um desenvolvimento primitivo da pessoa humana. Marcas que para eles eram significantes, hoje é muito mais que importante faz parte da história. Uma história cheia de mistérios, crenças e rituais. Existem pessoas que se interessam por isso e acabam deixando tudo para descobrir esses mistérios que o homem primitivo deixou. O professor Wilson Ferreira é uma dessas pessoas. Ele nos ensinou sobre esse conteúdo, que certamente, um dia vão ter uma importância muito grande para nós. O jornalismo é um grupo de alunos que pesquisam, entrevistam e ensinam através de slides no ‘Power Point’ muitas coisas. Viajamos no tempo, e nós descobrimos que a história é muito importante” relata Caroline Penteado Ramos.

Outro jornalista ‘amador’ da equipe faz dá sua opinião. “Entrevistamos os professores para saber como eles estão ajudando nas pesquisas. Aqui na escola, veio o professor Wilson Ferreira que mostrou os objetos que ele possui e apontou os locais onde ficam os sítios arqueológicos da nossa região. Perguntamos para os professores articuladores da 1ª fase, Adriana e Maciel, o que eles estavam fazendo para a culminância da 1ª fase. Também vendemos fotos de eventos passados para arrecadar dinheiro para comprar filmes e pagar as revelações das fotos dessa fase,” conta entusiasmado o Adriano Márcio.

Equipe de Programadores

A equipe de redação é formada por alunos de 6ª série e do Ensino Médio e assessorados pelo programador de sistemas da Escola e pela jornalista do projeto.
Os alunos deram sugestões e escolheram os ícones a serem colocados na ‘Home Page’ e estão trabalhando numa página em flash para ser colocada em breve como segunda opção de acesso para navegação.

Álbum do Evento

De Lingua_Portuguesa


Apresentação dos Melhores Momentos



Páginas do Site em flash construído por dos alunos do projeto...